Publications
Publications
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CUED – UNED. (2025, October 20). sMOOC «Redes y realidades. Alfabetización mediática para Seniors». Una propuesta formativa innovadora… Blog CUED – UNED. https://blogs.uned.es/cued/20017-2/
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Fañanás-Biescas, A.P., Iniesta-Alemán, I. & Gil-Quintana, J. (2026) The Digital Divide and Brand Image of Older Entrepreneurship in Spain. (Pendiente de publicación definitiva).
Fañanás-Biescas, A.P., Ruiz del Olmo, Fco. J., Iniesta-Alemán, I. & Gil-Quintana, J. (2026) Senior Entrepreneurship and Ageism in Postdigital Communication. Journal of Asian Scientific Research. (Pendiente de publicación definitiva).
Fañanás- Biescas, A P. & Gil-Quintana, J. Talento entre generaciones: mejores y nuevas habilidades. Diversidad etaria y longevidad profesional. Pendiente de publicación, en revisión.
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Gil Quintana, J., Garcia Blázquez, E., Hueso Romero, J.J., Rodríguez Romero, L.M. (2025). Redes de comunicação universitária sNOOC para educação midiática de idos. Texto Livre, 18, e53823 https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/53823
Gil Quintana, J., Hueso Romero, J. J., & Romero Rodríguez, L. M. (2025). Social Media and Older Adults (1995–2023): A Bibliometric Analysis with Implications for Media Education in Lifelong Learning. Education Sciences, 15(7), 811. https://doi.org/10.3390/educsci15070811
Gil-Quintana, J., Sánchez-Romero, C. y Hueso-Romero, J.J. (2026): IA desde la mirada senior: Reflexiones, expectativas y aprendizajes en el marco del proyecto MELISE. II Congreso Internacional de Formación Permanente: Futureduca. Universidad de Sevilla, 26-17 febrero 2026. https://futureduca.org/
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Hueso-Romero, J., Gil-Tévar, S. y Sánchez-Romero, C. (2026). Statistical analysis of the sMOOC forums of the Melise project, networks and realities of media literacy for older adults. Discover Education. https://link.springer.com/journal/44217
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Iniesta-Alemán, I., y Canevari-Modernel, R. (2026). Ver, comprobar y comunicar en un entorno visual digital. En J. Gil-Quintana (Ed.), Comprender la sociedad postdigital: medios, redes, desinformación e inteligencia artificial en la vida cotidiana (pp. 71–84). Dykinson. https://doi.org/10.14679/
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Quintas, A. (2025). ¿Se puede aprender realmente con el método de enseñanza e-learning?. En C. Cantillo, S. Gil, S. García y J. Gil-Quintana (Coords.), Libro de Actas V Jornadas Innovación y Docencia Iberoamericana. Retos de la digitalización en la comunicación y educación. Asociación IDI. ISBN: 978-84-09-80038-4.
Comprender la sociedad postdigital: medios, redes, desinformación e inteligencia artificial en la vida cotidiana (2024). Madrid: Dykinson. ISBN: 979-13-7047-153-8. Disponible en: https://www.dykinson.com/libros/comprender-la-sociedad-postdigital-medios-redes-desinformacion-e-inteligencia-artificial-en-la-vida-cotidiana/9791370471538/
Gil Quintana, J., Cantillo Valero, C. y Martínez Piedra, E. B. (Coords.). (2024). sMOOC: Redes y realidades. Alfabetización mediática para seniors. Proyecto MELISSE. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). ISBN: 978-84-09-79731-8.
Conferences
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Estalayo-Bielsa, P. & León, M. (2024, November 2). Proyecto MELISE: una respuesta de alfabetización mediática para toda la vida. In III Jornadas de Docencia e Innovación Iberoamericanas (IDI-UNED). UNED. https://idi-spain.org/jornadas-idi/jornadas-realizadas/iii-jornadas-de-docencia-e-innovacion-iberoamericanas-idi-uned/
Martínez Piedra, Elena .(2024, November 2). sMOOC alfabetización mediática para Seniors. In III Jornadas de Docencia e Innovación Iberoamericanas (IDI-UNED). UNED. https://idi-spain.org/jornadas-idi/jornadas-realizadas/iii-jornadas-de-docencia-e-innovacion-iberoamericanas-idi-uned/
Hueso Romero, J.J.. (2024, November, 20) Metaverso: Centro Senior para la alfabetización mediática. In III Jornadas de Docencia e Innovación Iberoamericanas (IDI-UNED). UNED. https://idi-spain.org/jornadas-idi/jornadas-realizadas/iii-jornadas-de-docencia-e-innovacion-iberoamericanas-idi-uned/
Martínez Piedra, E, Gil Quintana, J, Hueso Romero, J.J.. (2024, October, 24) Networks and realities. Media literacy for seniors In International Congress on Social Research 2024 (Pachuca, Mexico)
Martínez Piedra, E. (2025, October 16) El sMOOC “Redes y realidades. Alfabetización mediática para seniors”. In III Seminario internacional en educomunicación. AFACOM
Martínez Piedra, E., García Blázquez, E. (2024, September, 23–27). Media literacy of senior citizens through sMOOCs. In Congress on Creativity, Technologies and Innovation for Educational Quality INTERFACES, 12th edition (Palermo, Argentina).
Martínez Piedra, E. (2025, October, 16). Networks and Realities: Media Literacy for Seniors. In 3rd International Seminar on Educommunication: Media Literacy — Trajectories and Configurations in Times of Artificial Intelligence.
Martínez Piedra, E. (2025, November, 18). Networks and Realities: Media Literacy for Seniors. In 21st AIESAD Regional Meeting 2025 (Mexico).
Martínez Piedra, E (2024, october). sMOOC alfabetización mediática para Seniors. In IV Jornadas IDI https://www.youtube.com/watch?v=6Xuv6ZO0Wls
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Gómez, P. (2026, February 19-20). MELISE: alfabetización mediática para seniors. 11th Iberian Conference on Innovation in Education with ICT, Universidad Complutense de Madrid, Spain.
Hueso, J.J., Gómez, P., Monge, C., & Gil-Quintana, J. (2026, January 14-16). sMOOC con apoyo presencial para la alfabetización mediática de personas mayores: una
propuesta innovadora desde el proyecto MELISE. 3rd International Conference on Inclusion and Educational Improvement, Universidad del Caribe, Dominican Republic.
Latre, L. (2024, noviembre 19). Fomentando la salud en alumnado universitario mediante tecnologías digitales. En IV Jornadas de Innovación y Docencia Iberoamericanas (IDI-UNED). UNED. https://www.youtube.com/watch?v=MS5uf1N6o-I
Quintas, A. (2025). ¿Se puede aprender realmente con el método de enseñanza e-learning?. En V Jornadas de Docencia e Innovación Iberoamericanas (IDI-UNED). UNED. https://www.youtube.com/watch?v=DDBzhKaqdYo
Gómez, P., & Monge, C. (2026, February 27). Information session on the MELISE results at the Universidade Aberta.
Iniesta-Alemán, I., & Fañanás-Biescas, A. P. (2024, November 20). Edadismo y sociedad postdigital. IV Jornadas de Innovación y Docencia Iberoamericanas (IDI-UNED). https://www.youtube.com/watch?v=9aFqTvLJ47w
Gómez Hernández, P. (19-20 de febrero, 2026). El papel de la IA generativa en la educación y sus riesgos. MELISE: Alfabetización mediática para seniors. XII Conferencia Ibérica de Innovación y Educación con TIC (ieTIC2026). Madrid (España).
Other
Voices — European Festival of Journalism and Media Freedom Award (27 February – 1 March 2025): https://meliseproject.eu/melise-project-recognized-at-the-voices-festival-for-its-impact-on-digital-literacy/
Melise presentation in in Radio 3´s (3 July, 2024): https://meliseproject.eu/we-present-our-project-in-radio-3s/